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TESOL面授培训课程安排 2024年9月-2025年3月
2024年9月
TESOL证书课程 | 开课日期 | 开课时间 | 班型 |
TESOL高级国际英语教师资格证 | 9月2日-9月6日 | 9:30-16:00 | 小班制:8-12人 |
TESOL少儿国际英语教师资格证 | 9月15日-9月19日 | 9:30-16:00 | 小班制:8-12人 |
2024年10月
TESOL证书课程 | 开课日期 | 开课时间 | 班型 |
TESOL高级国际英语教师资格证 | 10月1日-10月5日 | 9:30-16:00 | 小班制:8-12人 |
TESOL少儿国际英语教师资格证 | 10月6日-10月10日 | 9:30-16:00 | 小班制:8-12人 |
2024年11月
TESOL证书课程 | 开课日期 | 开课时间 | 班型 |
TESOL高级国际英语教师资格证 | 11月4日-11月8日 | 9:30-16:00 | 小班制:8-12人 |
TESOL少儿国际英语教师资格证 | 11月18日-11月22日 | 9:30-16:00 | 小班制:8-12人 |
2024年12月
TESOL证书课程 | 开课日期 | 开课时间 | 班型 |
TESOL高级国际英语教师资格证 | 12月9日-12月13日 | 9:30-16:00 | 小班制:8-12人 |
TESOL少儿国际英语教师资格证 | 12月28日-1月1日 | 9:30-16:00 | 小班制:8-12人 |
2025年1月
TESOL证书课程 | 开课日期 | 开课时间 | 班型 |
TESOL高级国际英语教师资格证 | 1月13日-1月17日 | 9:30-16:00 | 小班制:8-12人 |
TESOL少儿国际英语教师资格证 | 1月20日-1月24日 | 9:30-16:00 | 小班制:8-12人 |
2025年2月
TESOL证书课程 | 开课日期 | 开课时间 | 班型 |
TESOL高级国际英语教师资格证 | 2月10日-2月14日 | 9:30-16:00 | 小班制:8-12人 |
TESOL少儿国际英语教师资格证 | 2月24日-2月28日 | 9:30-16:00 | 小班制:8-12人 |
2025年3月
TESOL证书课程 | 开课日期 | 开课时间 | 班型 |
TESOL高级国际英语教师资格证 | 3月10日-3月14日 | 9:30-16:00 | 小班制:8-12人 |
TESOL少儿国际英语教师资格证 | 3月24日-3月28日 | 9:30-16:00 | 小班制:8-12人 |
为了培养具有国际眼光和思维的英语教师,提高教师对外英语教学方法及理论创新的研究,有效帮助我国提升对外英语师资队伍的水平,促使教师更好地适应日益竞争激烈的职场环境。
美国TESOL教育学会(American TESOL Institute),官方授权机构TESOL in China开设国际英语教师教学法理论和实操培训课程。教学内容涵盖国际最先进的教学理念及教学方法。
包括从课堂管理到如何编写教案,听力课教学方法,写作课教学方法,口语课教学方法,以及语法课的教学方法等等。
作为中国英语教育事业的推动者,TESOL中国总部一直坚持推动中国英语教育的发展,并为教师提供最优质的学习、教学资源的支持。我们相信,在TESOL中国总部的不断努力下,英语教育事业将得到更加广泛的认可和发展。
全国统一报考热线:010-63267701;010-61616196
客服微信:13241000737 ;TEFLinChina
团报优惠:5人以上官方价格基础上每人优惠1000元
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TESOL for Business Program
Day 1
v Business Warm up activities
v What is Business English
v Basic English vs Business English
v Company presentation
v Job interviews
Day 3
v Common Business Idioms
v How to write a resume
v Advertisements
v Attending Business Meeting
Day 4
v How to Bargain
v How to negotiate
v Conference call
v Business Dinner
v Cross Culture differences
Day 5
v Demo 1:30 to 3:30
v Interview 3:30 to 4:00
v Farewell Party
Day 2
v How to write an effective Business E-mail
v International Business Plan
v Public Relationship
v Business Manner