TESOL图片教学法带来的教学创新

TESOL图片教学法，让学生们在看了一张讲述故事的图片后，学生们就图片中可能出现的事件和人物进行头脑风暴。然后，学生从图片中某个角色的角度写作，分享角色的想法和感受，描述导致图片出现的事件，或想象随后发生的事件。

在这个过程中可利用时间线工具（使用这个在线工具帮助学生勾勒出他们叙述的事件顺序。）、叙事写作准则（这个全面的准则可以用来评估任何一篇叙事写作。）

TESOL课程将艺术作品作为叙事写作的灵感。为什么要使用艺术品？正如Rochelle I.Frei所解释的那样，艺术“可以像书面文本一样用于扩展人们对世界的知识，并理解其他人在理解这个世界时会做什么……艺术可以提供一个窗口，让人们了解他们如何协商对图像的理解和对世界的认识”。在TESOL的教学法中，让学生们解释他们对艺术作品的理解，揭示他们英语读写过程和策略的细节。同样的启示，可能在更深的层面上展示出来，在TESOL教学法中，学生通过图片探索与他们所研究的艺术相关的背景动作和其他叙事。所有学生都可以通过探索文化、词汇、声音和灵感作品特定背景下的人物塑造，在“他们所在的地方”找到属于他们的“成功”。由于本TESOL教学法的开放性，它特别适用于多层次教室、有特殊需求的教室以及英语学习者。

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