TESOL课程为学生在课堂上取得成功创造一个健康的学习环境

对每个学生进行有效的教育是所有教师的道德责任。TESOL认为教育工作者有义务避免出现利益冲突的问题，以便为所有学生创造一个健康的学习环境。本文回顾了教育多样性相关问题，例如针对不同学生的教育者和一般教学注意事项。

TESOL创造健康环境

TESOL认为创造健康的学习环境需要具备文化能力的教师和辅导员。高等教育的教职员工有义务公平对待每个学生，并期望他们达到高标准，无论他们的多元化构成如何。此外，教师应该而且必须避免在师生关系中存在利益冲突的所有问题。例如，无论“交换条件”案例是有意还是无意，都必须避免，因为当他们的课程成绩取决于教员的看法时，它们会使学生处于具有挑战性的位置。

TESOL创造健康环境-多元化管理与成人教育

与二十三十年前相比，几乎所有大专院校的学生人数都发生了巨大变化。很明显，今天的学生群体在性别、种族/国籍、年龄、残疾和信仰方面比 20 年前更加多样化。因此，这些学生群体需要不同的教学技能、不同的经验和更多的引导能力，以便他们根据自己的学习方式获得最好的学习。需要的技能之一是承认他们的差异，并积极地将他们的经验融入每节课的学习目标中。识别和理解这些差异并不容易，也不是自动的，因为它们需要有文化多样性问题的教师有意识的专注和良好的舒适度。为了让教育工作者和学生取得成功，他们需要具备文化能力。出于所有实际目的，“文化能力”是指持续学习的过程，使教育者和学生能够在学术界和劳动力的文化差异背景下有效发挥作用。

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