TESOL课程上使用教科书的多样化

在TESOL课堂上使用教科书的原因是多种多样的，也许它是由研究主任选择的，也许你坚持要为这门课准备一本教科书。不管是什么原因，重要的是老师们要意识到教科书并不是你们课堂上的“全部”。本文解释了在TESOL课堂上使用教材的一些优点和缺点，并展示了英语教师如何在不同层次上用真实的材料补充教材。

在TESOL在线资源中使用TESOL教材的优势，出于实际原因，拥有教科书有利于环境，因为它可以节省复印讲义和浪费纸张。这反过来又减少了备课时间，以及在TESOL课堂上进行活动时分发副本所需的时间，从而使教师在课堂时间管理方面更加高效。其他优点包括彩色图片和根据书中的活动更容易地布置家庭作业。

此外，准备好TESOL教学大纲对教师，尤其是那些最近进入该行业的教师来说，有很大的帮助。而且，教科书中的大多数课程都应该至少对学生进行一次测试或尝试，这给了老师一些信心。

关于TESOL交际法，在TESOL中使用TESOL教材的缺点，重要的是要记住，尽管有上述优点，但受教科书限制意味着教师在课堂上能做或不能做的事情上感到有限或受限。

教科书的编写往往适合大多数学生，即便如此，TESOL课程教学法在解决大多数学生所需的所有问题方面也相当失败。当把英语作为第二语言学习时，每个学生都有自己的节奏和节奏，因此教科书不仅对老师，而且对学生本身都有太大的限制。

当教科书不能激励学生学习语言时，就会让学生变得冷漠和失望。更重要的是，教科书太贵了，没有及时更换或更新，这导致它们很快就过时了。

最后，学过TESOL之后为你的班级准备一本教科书肯定不利于将多元智能或学习风格的概念纳入课堂，只有在逻辑、数学和视觉技能方面很强的学生才能成功。

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